هدف
آشنایی با اصول مدیریت در صنعت، کاربرد آن در تشکیلات ایمنی و بهداشت کار، شناخت مسائل روانی در محیط شغلی وآشنایی با روش های رفتاری مطلوب درصنعت
سرفصل بخش دوم: روانشناسی صنعتی
bull;آشنایی با مبانی روانشناسی عمومی
bull;تأثیر تفاوت های فردی و محیطی در رفتار
bull;انگیزه های رفتاری
bull;یادگیری
bull;اثرات نامطلوب شرایط محیطی در رفتارها
bull;نارضایتی در کار و ریشه های روانی آن
bull;تأثیر متقابل رفتارها در محیط کار
bull;روابط بین کارگران و سرپرستان
bull;تنش های کاری و انگیزه اختلاف
bull;عدم سازش و بی میلی در کار
bull;پس زدگی در کار
bull;غیبت های غیرموجه و حادثه آفرینی در کار
bull;آشنایی با انواع آزمون های روانی و کاربرد آن ها
bull;مسائل روانی افراد آسیب پذیر
منابع:
bull;اصول روانشناسی ؛ ترجمه و اقتباس: دکتر محمود ساعتچی
bull;فرهنگ علوم رفتاری: دکترعلی اکبر شعاری نژاد
bull;روانشناسی تربیتی:کرانباخ؛ ترجمه مسعود رضوی
bull;روانشناسی تربیتی: دکتر علی اکبر شعاری نژاد
bull;روان شناسی صنعتی: ژوزف کیفین و مک کورمیک؛ ترجمه دکتر محمد حسین سروری
bull;روانشناسی صنعتی: تألیف دکتر یحیی اسفرجانی
bull;روانشناسی کار: تألیف مرتضی مقدمی پور
bull;روانشناسی کار: تألیف دکتر حمزه گنجی
bull;Applied Industrial/ Organizational Psychology
مقدمه:
bull;روانشناسی علمی است که در بین علوم دیگر جایگاه خاصی دارد؛ بویژه برای آن دسته از طبقات اجتماعی که با تعلیم وتربیت جسم و روح و روان آدمی سرو کار پیوسته و مستقیم دارند، اهمیت این علم نمایان تر و محسوس تر است.
bull;همه افراد بشری و اقشار اجتماعی، هر یک به نوعی و به نسبتی به آن محتاج هستند و هرچه میزان اطلاع و آگاهی هر یک از انسان ها از هر قشر اجتماعی، به این علم بیشتر و وسیعتر باشد، به همان نسبت حاصل کار نیز مفیدتر و عمیق تر خواهد بود.
bull;تاکنون بیش از 40 رشته متنوع و تخصصی از روانشناسی شناخته شده که هریک به سال ها تحصیل و مطالعه و پژوهش نیاز دارد.
ضرورت مطالعه تاریخچه هر علم:
هدف از مطالعه تاریخ هر علم را می توان چنین خلاصه کرد:
bull;پی بردن به چگونگی پیدایش و استقلال آن از سایر دانش های بشری؛
bull;پی بردن به چگونگی ارتباط آن علم با علوم دیگر؛
bull;شناخت عواملی که در پیدایش آن علم مؤثر بوده اند؛
bull;آشناشدن با سیر تکاملی آن علم؛
bull;شناخت اثرهای آن علم در زندگی انسان.
چه نوع شناختی را علم می نامند؟
bull;آنچه روانشناسی جدید را از قدیم متمایز می سازد، علمی بودن آن است.
bull;در تعریف علم می توان گفت که:<< علم عبارت است از شناختی منظم که با روش های خاصی به دست می آید و قوانین یا روابط پایدار میان پدیده ها را بیان می کند.>>
bull;از این تعریف در می یابیم که شناخت انسان در صورتی علم نامیده می شود که دارای نظم بوده، با روشی معین که روش علمی خوانده می شود و عبارت از مشاهده و تجربه است، به دست می آید و قوانین و روابط پایدار را که میان پدیده های مختلف موجود است، بیان نماید.
bull;علم روانشناسی نیز مانند علوم فیزیک و شیمی در تحقیقات خود روش علمی را به کار می برد و به بررسی قوانین موجود در فعالیت های گوناگون انسان می پردازد.
سؤال:
bull; تاریخچه روانشناسی را شرح دهید.
bull;از دوران اساطیر و افسانه سازی
bull;قرن ششم پیش از میلاد(ظهور فیلسوفان یونان- عصر تفکر فلسفی و منطقی)؛
bull; شروع اوهام و خرافات
bull; افلاطون(Plato): روح را جوهری مستقل وجدا از جسم می دانست که قبل از آن وجود داشته و پس از انهدام جسم نیز هستی خود را حفظ خواهد کرد.
bull;ارسطو(Aristotle ) شاگرد افلاطون، بین کار بدن و خواص ناشی از روح رابطه ای یافت گفت برای شناخت روح باید بدن و چگونگی کار آن را شناخت.چشم موجودی جاندار و دیدن روح آن است.
bull;200 سال بعد جالینوس(Galien ) و بقراط(Hippocrates) رابطه بین بیماری جسمی و روحی را کشف کردند.
bull; 1700 سال بعد( دوران قرون وسطی) دکارت(Descartes): روح چیزی نیست که بر بدن اضافه شده باشد، بلکه فعالیت خود بدن است.
bull;تا قرن نوزدهم میلادی موضوع روانشناسی، مطالعه در باره ماهیت روح و چگونگی تأثیر آن بر بدن بود.
bull;در اواخر قرن نوزدهم(1879) اولین آزمایشگاه روانشناسی در شهر لیپزیک(Leipzig) به وسیله ویلهلم وونت(Wilhelm Wundt) تأسیس شد. روانشناسی در باره اینکه خود روح، که روح چیست و از کجا آمده و به کجا می رود، کاری ندارد، بلکه روانشناسی در باره فعالیت های روانی معین رفتار آدمی بحث و تحقیق می نماید.
برچسب:
نویسنده: جمشید رضایی